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助聽器
先讓孩子聽這幾種玩具的聲音,熟悉聲音后,父母先示范給小孩看:把手放在耳朵旁注意聽,媽媽背對玩具,爸爸敲響玩具后,媽媽轉(zhuǎn)身指認(rèn)爸爸敲響的是哪一個(gè)玩具。然后,讓聽障孩子模仿聽辨。
首先,孩子初戴助聽器時(shí),要讓孩子把助聽器和讓他開心的事情聯(lián)系在一起。比如戴好助聽器開始玩她喜歡的玩具,戴好助聽器開始吃他愛吃的食物,戴好助聽器開始看他喜歡的節(jié)目,戴上助聽器媽媽開始給他唱歌、講故事,就像吃飯前要洗手一樣,把助聽器的佩戴作為這些開心事情的必備條件。
一些家長為了孩子的顏面,在有聽力損失的情況下,為兒童驗(yàn)配隱形助聽器,這種想法是好的,隱形助聽器能夠保留孩子的顏面,不被其他同學(xué)歧視。做法卻是錯(cuò)誤的,兒童并不適合佩戴隱形助聽器,對其影響很大。
在幼兒使用助聽器時(shí),由于大部分的寶寶都很小,不懂事。對使用助聽器沒有一個(gè)好的概念,不懂得愛護(hù)和遵守規(guī)則,這經(jīng)常是另家長頭疼的一件事。生怕使用不當(dāng),對寶寶造成更大的傷害,影響一輩子。
隨著年齡的增長,老年人的聽力會慢慢下降。因此,聽力不好的老年人需要佩戴助聽器。那么,老人為什么要佩戴助聽器有什么好處呢?
有很多老年性聽障患者和家人認(rèn)為,老人年紀(jì)大了,聽障是很正常的現(xiàn)象。還有些老人對于助聽器非常排斥,擔(dān)心長時(shí)間使用助聽器會損傷聽力并且對助聽器有依賴性。這些錯(cuò)誤的看法會使老年人出現(xiàn)嚴(yán)重的聽力障礙。
拇指及食指握住助聽器上下兩邊,助聽器面板朝外,將助聽器耳道部分置入耳朵的耳道
聽障嬰幼兒確診后,對家長和專業(yè)人員來說,最優(yōu)先的任務(wù)就是取得完整可靠的分耳分頻聽力閾值,選配合適的助聽輔具,同時(shí)讓孩子穩(wěn)定配戴。
聲音強(qiáng)度(功率)一定要滿足聽力損失的程度,超過所需要有可能損害聽力,不夠則達(dá)不到效果
不是所有的老年聽障者都能夠成功驗(yàn)配助聽器。這是由其本身的特點(diǎn)決定的。單純性老年聽障者中有一類是神經(jīng)性老年聽力損失