2019年3月15日:小故事大道理,在聽障寶寶的康復(fù)教育中總有太多揮之不去的感慨瞬間,或汗水、艱辛,或快樂、感動(dòng),老師們?cè)诳祻?fù)教學(xué)中沉淀下來太多值得回味的故事。望每一期康復(fù)小故事都能給予您一些啟發(fā)和思考!<br /> 今天的故事發(fā)生在聽障兒童入園晨檢中,借故事的發(fā)展說明:康復(fù)老師如何用方法幫助孩子理解語言,泛化語言,靈活運(yùn)用語言。<br />語言教學(xué)啟示—你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎<br /><br /><br /> 早上晨檢是每個(gè)幼兒園、康復(fù)中心必經(jīng)的流程。在康園,晨檢的方式是多種多樣的,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也特別多。<br /> 有一天早晨,張老師做了常規(guī)的檢查后,微笑著對(duì)孩子都說了一句:“XX,你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”<br /> 結(jié)果,令張老師特別震驚!幾乎所有的孩子都愣住了,僅有個(gè)別孩子聽后緊緊的抱住了張老師。家長們也很震驚,紛紛在說:“孩子們都聽不懂嗎?”<br /> 反思:老師和家長不要總以為這個(gè)孩子應(yīng)該會(huì),那個(gè)應(yīng)該會(huì),有時(shí)候要換一種方式讓孩子說出來,做出來。<br /></span><p><span style="font-size:16px;"> 隨后,張老師通過找家長示范、給孩子換一種表達(dá)方式(結(jié)合孩子的能力分別用了抱抱我,抱抱我好嗎?你可以抱抱我嗎?你抱我一下行嗎?你可以給我一個(gè)抱抱嗎?你可以抱我一下嗎?最后,再次你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201903151023211075.jpg" alt="" /><br /></span></p><span style="font-size:16px;"> 此過程是讓孩子真正理解“你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”的含義,也通過孩子不同的理解能力和語言表達(dá)能力,采用不同形式,不同句長的練習(xí)。使用了逐漸增加難度的技巧,形式多樣,便于孩子綜合理解。<br /> 晨檢結(jié)束,帶著這個(gè)問題,我再次來到我們一個(gè)快要畢業(yè)的班級(jí):“剛才,張老師晨檢時(shí),給我們每一個(gè)小朋友都說了一句:“你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?小朋友現(xiàn)在都明白什么意思了嗎?”<br /> “明白?!痹捯粑绰?,許多孩子一擁而上,把我包圍了,差點(diǎn)把我擁抱倒。孩子們異常興奮,我也特別高興,于是,我再次對(duì)孩子們說:“我現(xiàn)在要讓我們班的女生一個(gè)接一個(gè)的,每人都給我一個(gè)擁抱”。<br /> 結(jié)果,有一個(gè)男生也跟著過來了,當(dāng)他還沒抱著我的時(shí)候,下面所有的孩子都在說:“XX,你錯(cuò)了,你不是女生,女生擁抱張老師?!?lt;br /> “哦,看得出來,咱們班的小朋友都很喜歡張老師。現(xiàn)在,請(qǐng)所有的男生一個(gè)挨一個(gè),排著隊(duì),有秩序的擁抱張老師?!蔽也粌H升級(jí)了句長,還加入了更多的要求。男生們完成的也特別好。<br /> 此過程是讓孩子晨檢時(shí)聆聽的句子再次通過體驗(yàn)去熟知和掌握,切切實(shí)實(shí)理解它的含義。<br /> 隨后,我又問孩子們:“你們除了可以給張老師擁抱,還可以給誰擁抱呀?”“王老師,雪老師,爸爸,媽媽,姥姥……”孩子們更加活躍。<br /> “是的,大家想的非常多,我們可以給身邊我們愛的,愛我們的很多人一個(gè)擁抱。那,如果你想讓媽媽擁抱你,可以怎么說?”<br /> “媽媽,你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”(有孩子說的特別完整)。<br /> “媽媽,你能給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”(有孩子換了一個(gè)詞)<br /> “媽媽,給我一個(gè)大大的擁抱吧!”(變成了祈使句)<br /> “媽媽,給我一個(gè)大大的擁抱?!保ㄔ俅胃淖兞苏f法)<br /> 那假如下午我們?nèi)ヰB(yǎng)老院看望爺爺奶奶可以怎么說?“爺爺,奶奶,可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”<br /> 那明天我們?nèi)ビ變簣@和小朋友互動(dòng),你非常喜歡一個(gè)小朋友,可以怎么說:“小朋友,你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?”看樣,孩子們都學(xué)會(huì)了。<br /> 這個(gè)過程是引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)在生活中的使用,以及泛化,只有不斷的使用,孩子才能真正的掌握。<a href="http://www.xzjxt.cn/listDetail.aspx?id=102684" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">口語訓(xùn)練也很重要!</span></strong></a><br /> 結(jié)果上午,恰巧有愛心團(tuán)隊(duì)來學(xué)校了解孩子們的康復(fù)情況。孩子們學(xué)以致用“阿姨,你可以給我一個(gè)擁抱嗎?叔叔,你可以給我握握手嗎?……”孩子們又自發(fā)的在生活中做了很好的改變!你可以給我一個(gè)大大的擁抱嗎?你可以……<br /></span><p><span style="font-size:16px;"> 看完此文章,相信大家會(huì)有更多的想法和創(chuàng)意,快去在孩子身上練習(xí)吧!</span></p><span style="font-size:16px;"> 相關(guān)推薦閱讀:<a href="http://www.xzjxt.cn/listDetail.aspx?id=102708" target="_blank"><strong><span style="color:#3333ff;">父母該如何積極面對(duì)孩子聽力缺損癥狀?</span></strong></a><br /><br /><br /> 聽覺有道助聽器價(jià)格:http://www.xzjxt.cn/products.html<br /><br /><br /> 發(fā)布于2019年3月15日 星期五<br /> 上午10:23分</span>" />