兒童如果要發(fā)展說(shuō)話及語(yǔ)言技巧,就需要反復(fù)聽(tīng)見(jiàn)聲音、詞語(yǔ)和句子。因此一個(gè)有聽(tīng)力障礙的兒童要發(fā)展說(shuō)話及語(yǔ)言技巧,常常佩戴助聽(tīng)器是很重要的。</p><p>  剛開(kāi)始適應(yīng)助聽(tīng)器的階段對(duì)于整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能是一段辛苦的時(shí)期,但也可能非常輕松!有些兒童適應(yīng)助聽(tīng)器就像趕鴨子進(jìn)籠一樣,立即接受助聽(tīng)器并隨時(shí)佩戴,而另外一些兒童則可能需要一段時(shí)間才能建立使用習(xí)慣。孩子的年齡、脾氣與聽(tīng)力程度可能都會(huì)影響他們對(duì)助聽(tīng)器的反應(yīng),助聽(tīng)器戴起來(lái)舒服且沒(méi)有嘯叫,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很重要。</p><p style="text-align: center;"><img src="/upfiles/201904120255534878.jpg" alt="" /><br /></p><p>  同時(shí),您自身對(duì)助聽(tīng)器的反應(yīng)也可能影響孩子對(duì)于助聽(tīng)器的接受程度。兒童從小就對(duì)外部環(huán)境有非常敏感的感知,會(huì)回應(yīng)您在處理或討論助聽(tīng)器時(shí)的面部表情與身體動(dòng)作。想要讓您的孩子接受助聽(tīng)器有時(shí)候可能非常困難,尤其是當(dāng)感受不到助聽(tīng)器帶來(lái)的幫助的時(shí)候,如果您的孩子剛開(kāi)始在初期測(cè)試?yán)飳?duì)于聲音沒(méi)有任何或太多反應(yīng)的話更是如此。</p><p>  所幸對(duì)大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),孩子都會(huì)逐漸接受助聽(tīng)器的,不會(huì)有太多抱怨。請(qǐng)盡量與您的助聽(tīng)器驗(yàn)配師討論任何您有關(guān)助聽(tīng)器的疑慮。有時(shí)候家長(zhǎng)也可以與其他父母討論各種相關(guān)話題,請(qǐng)教他們的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),這會(huì)很有幫助,此外,康復(fù)老師也可以協(xié)助您的孩子適應(yīng)助聽(tīng)器。</p><p>  逐步的增加配戴助聽(tīng)器的時(shí)間往往是最成功的方式。剛開(kāi)始時(shí),選定一個(gè)孩子最可能接受助聽(tīng)器的時(shí)間,例如游戲時(shí)間、聽(tīng)故事時(shí)間、午餐時(shí)間或在他們最喜歡的電視節(jié)目的播放時(shí)段。要確定您的孩子在這個(gè)活動(dòng)的部分時(shí)間內(nèi)佩戴助聽(tīng)器,再逐步的增加每天佩戴時(shí)間,當(dāng)你的孩子戴著助聽(tīng)器的時(shí)候,要給予很多關(guān)注及正面的鼓勵(lì)。如果助聽(tīng)器被摘下,活動(dòng)就要立即停止。當(dāng)孩子高興的時(shí)候,再戴上助聽(tīng)器,并再一次開(kāi)始活動(dòng)。如果孩子對(duì)于戴助聽(tīng)器反應(yīng)良好,并不常想要取下,就在佩戴30分鐘到1小時(shí)之后取下助聽(tīng)器。如果您的孩子對(duì)助聽(tīng)器持負(fù)面態(tài)度,在孩子戴上之后就馬上取下,一開(kāi)始只以五分鐘使用時(shí)間為目標(biāo)。</p><p>  切記,一定要由您做出取下助聽(tīng)器并結(jié)束使用時(shí)間的決定,一定要讓孩子明白你才有決定權(quán)什么時(shí)候戴助聽(tīng)器,什么時(shí)候不戴助聽(tīng)器。如果事情發(fā)展順利,你也可以考慮一天里分幾個(gè)時(shí)間段讓孩子使用助聽(tīng)器。如果您的孩子抗拒,可以試著讓他們使用一或兩次非常短的時(shí)間。如果您感到生氣或有壓力,休息一下,等明天再試。</p><p>  如果您的孩子完全不接受助聽(tīng)器,有幾個(gè)家庭成員來(lái)分擔(dān)持續(xù)的任務(wù)可能會(huì)有幫助。針對(duì)嬰兒或年幼兒童,成功的關(guān)鍵是在助聽(tīng)器置于正確位置時(shí)給予正面獎(jiǎng)勵(lì),避免因?yàn)楹⒆尤∠轮?tīng)器而責(zé)罰他們。在讓孩子短暫使用助聽(tīng)器幾次的策略成功后,助聽(tīng)器佩戴的時(shí)間可以慢慢延長(zhǎng)。</p><p>  這只是一個(gè)參考,父母需要自己判斷,做你們覺(jué)得對(duì)孩子最好的事。對(duì)于聽(tīng)力損失的孩子而言,終極目標(biāo)是讓孩子在所有清醒的時(shí)刻都戴著助聽(tīng)器,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所需時(shí)間可能有很大的差異,但您需要對(duì)于這個(gè)過(guò)程的掌控感到自在,重要的是要保持冷靜、堅(jiān)持不懈,如果您動(dòng)搖的話,孩子很快會(huì)發(fā)現(xiàn)而不配合佩戴助聽(tīng)器。</p><p>  更多詳情請(qǐng)登錄聽(tīng)覺(jué)有道助聽(tīng)器www.xzjxt.cn</p>" />

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讓孩子喜歡戴助聽(tīng)器其實(shí)并不難!
時(shí)間:2019/4/12 14:55:58 點(diǎn)擊:4703

  兒童如果要發(fā)展說(shuō)話及語(yǔ)言技巧,就需要反復(fù)聽(tīng)見(jiàn)聲音、詞語(yǔ)和句子。因此一個(gè)有聽(tīng)力障礙的兒童要發(fā)展說(shuō)話及語(yǔ)言技巧,常常佩戴助聽(tīng)器是很重要的。

  剛開(kāi)始適應(yīng)助聽(tīng)器的階段對(duì)于整個(gè)家庭來(lái)說(shuō)可能是一段辛苦的時(shí)期,但也可能非常輕松!有些兒童適應(yīng)助聽(tīng)器就像趕鴨子進(jìn)籠一樣,立即接受助聽(tīng)器并隨時(shí)佩戴,而另外一些兒童則可能需要一段時(shí)間才能建立使用習(xí)慣。孩子的年齡、脾氣與聽(tīng)力程度可能都會(huì)影響他們對(duì)助聽(tīng)器的反應(yīng),助聽(tīng)器戴起來(lái)舒服且沒(méi)有嘯叫,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也很重要。


  同時(shí),您自身對(duì)助聽(tīng)器的反應(yīng)也可能影響孩子對(duì)于助聽(tīng)器的接受程度。兒童從小就對(duì)外部環(huán)境有非常敏感的感知,會(huì)回應(yīng)您在處理或討論助聽(tīng)器時(shí)的面部表情與身體動(dòng)作。想要讓您的孩子接受助聽(tīng)器有時(shí)候可能非常困難,尤其是當(dāng)感受不到助聽(tīng)器帶來(lái)的幫助的時(shí)候,如果您的孩子剛開(kāi)始在初期測(cè)試?yán)飳?duì)于聲音沒(méi)有任何或太多反應(yīng)的話更是如此。

  所幸對(duì)大多數(shù)家庭來(lái)說(shuō),孩子都會(huì)逐漸接受助聽(tīng)器的,不會(huì)有太多抱怨。請(qǐng)盡量與您的助聽(tīng)器驗(yàn)配師討論任何您有關(guān)助聽(tīng)器的疑慮。有時(shí)候家長(zhǎng)也可以與其他父母討論各種相關(guān)話題,請(qǐng)教他們的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),這會(huì)很有幫助,此外,康復(fù)老師也可以協(xié)助您的孩子適應(yīng)助聽(tīng)器。

  逐步的增加配戴助聽(tīng)器的時(shí)間往往是最成功的方式。剛開(kāi)始時(shí),選定一個(gè)孩子最可能接受助聽(tīng)器的時(shí)間,例如游戲時(shí)間、聽(tīng)故事時(shí)間、午餐時(shí)間或在他們最喜歡的電視節(jié)目的播放時(shí)段。要確定您的孩子在這個(gè)活動(dòng)的部分時(shí)間內(nèi)佩戴助聽(tīng)器,再逐步的增加每天佩戴時(shí)間,當(dāng)你的孩子戴著助聽(tīng)器的時(shí)候,要給予很多關(guān)注及正面的鼓勵(lì)。如果助聽(tīng)器被摘下,活動(dòng)就要立即停止。當(dāng)孩子高興的時(shí)候,再戴上助聽(tīng)器,并再一次開(kāi)始活動(dòng)。如果孩子對(duì)于戴助聽(tīng)器反應(yīng)良好,并不常想要取下,就在佩戴30分鐘到1小時(shí)之后取下助聽(tīng)器。如果您的孩子對(duì)助聽(tīng)器持負(fù)面態(tài)度,在孩子戴上之后就馬上取下,一開(kāi)始只以五分鐘使用時(shí)間為目標(biāo)。

  切記,一定要由您做出取下助聽(tīng)器并結(jié)束使用時(shí)間的決定,一定要讓孩子明白你才有決定權(quán)什么時(shí)候戴助聽(tīng)器,什么時(shí)候不戴助聽(tīng)器。如果事情發(fā)展順利,你也可以考慮一天里分幾個(gè)時(shí)間段讓孩子使用助聽(tīng)器。如果您的孩子抗拒,可以試著讓他們使用一或兩次非常短的時(shí)間。如果您感到生氣或有壓力,休息一下,等明天再試。

  如果您的孩子完全不接受助聽(tīng)器,有幾個(gè)家庭成員來(lái)分擔(dān)持續(xù)的任務(wù)可能會(huì)有幫助。針對(duì)嬰兒或年幼兒童,成功的關(guān)鍵是在助聽(tīng)器置于正確位置時(shí)給予正面獎(jiǎng)勵(lì),避免因?yàn)楹⒆尤∠轮?tīng)器而責(zé)罰他們。在讓孩子短暫使用助聽(tīng)器幾次的策略成功后,助聽(tīng)器佩戴的時(shí)間可以慢慢延長(zhǎng)。

  這只是一個(gè)參考,父母需要自己判斷,做你們覺(jué)得對(duì)孩子最好的事。對(duì)于聽(tīng)力損失的孩子而言,終極目標(biāo)是讓孩子在所有清醒的時(shí)刻都戴著助聽(tīng)器,達(dá)到這個(gè)目標(biāo)所需時(shí)間可能有很大的差異,但您需要對(duì)于這個(gè)過(guò)程的掌控感到自在,重要的是要保持冷靜、堅(jiān)持不懈,如果您動(dòng)搖的話,孩子很快會(huì)發(fā)現(xiàn)而不配合佩戴助聽(tīng)器。

  更多詳情請(qǐng)登錄聽(tīng)覺(jué)有道助聽(tīng)器www.xzjxt.cn

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