<span style="font-size:16px;"> “聽力障礙已成為我國新生兒出生缺陷第二位的疾病,每年約有2萬-3萬新生兒患有聽力障礙,0-6歲兒童中,每年還有2萬-3萬人患有遲發(fā)性聽力障礙,其中很多屬于永久性聽力損失?!痹诮衲?月2日召開的北京國際聽力學大會上,北京聽力協(xié)會監(jiān)事長、北京大學第一醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任醫(yī)師劉玉和指出,盡管從新生兒開始的聽力篩查已在全國普及,但后期的診斷、治療干預、康復等環(huán)節(jié)仍然存在很多誤區(qū)。</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size:16px;"><img src="/upfiles/201808010308563658.jpg" alt="" /><br /></span></p><p><span style="font-size:16px;"> 遺傳是主因</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 耳損分為傳導性耳損和感音神經(jīng)性耳損。北京聽力協(xié)會監(jiān)事長、北京大學第一醫(yī)院耳鼻咽喉頭頸外科主任醫(yī)師劉玉和介紹,外耳、中耳出現(xiàn)問題,導致傳導性耳損,可能是先天發(fā)育所致,可通過藥物、手術(shù)治療。而絕大多數(shù)感音神經(jīng)性耳損則必須借助助聽器、人工耳蝸改善聽力。極少數(shù)兒童是因為聽神經(jīng)發(fā)育異常導致聽力喪失,需要通過腦干植入、中腦植入等方式治療,但這些治療目前在我國仍然處于臨床試驗階段。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 遺傳是導致新生兒聽力障礙的最主要原因。“目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了100多個與遺傳性耳損相關(guān)的基因,對于耳損,基因檢測已經(jīng)作為I類或II類推薦?!眲⒂窈椭赋?,一些在人群中攜帶率高、致病率高的耳損相關(guān)基因應該被篩查。如在北京,新生兒需要進行聽力篩查和耳損基因篩查。出生三天后就要初篩,42天復篩,未通過篩查的患兒在3月內(nèi)還要進行診斷性測試,仍未通過的則需要在6月以內(nèi)復診和醫(yī)學干預,并進行康復訓練,此后還要進行效果評估。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 篩查通過就可高枕無憂?專家:后天因素也可導致聽力損失</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 除遺傳性外,病毒/細菌感染、耳損性藥物、噪聲、中耳炎等后天因素,同樣會造成聽力損失。劉玉和強調(diào),新生兒通過聽力篩查只能說明出生時通過了聽力篩查,不等于以后聽力一直會正常,家長應每年帶孩子做聽力保健。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 另外,懷孕期間孕婦如果感染風疹病毒、巨細胞病毒等,可能會導致胎兒聽力損害;一部分兒童在感染腮腺炎病毒后也會影響到聽力。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 還有一些音樂訓練,如吹薩克斯,由于聲音過大,也會對兒童聽力造成影響。“有的孩子是遺傳性對噪音比較敏感,在噪聲污染下容易造成雙側(cè)聽力高頻損害。”在青少年患兒中,在嘈雜環(huán)境下戴耳機聽音樂對聽力損害特別大。劉玉和建議,每次聽音樂的時間應控制在60分鐘內(nèi),音量調(diào)節(jié)到最大音量的60%,也就是60分貝左右。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 聽力問題孩子長大再治?</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 專家:0-3歲是關(guān)鍵時期盡早干預</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 劉玉和指出,聽力損失對語言發(fā)育階段的孩子影響特別大,如果聽力很差就無法學習語言。0-3歲是兒童語言學習關(guān)鍵時期,如果這個階段不干預,將會影響孩子以后的交流、認知、心理健康等。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> “干預效果的決定因素不是耳損的程度、性質(zhì)、病因,而是干預時間的早晚。”劉玉和指出,對于遺傳性耳損患兒而言,6個月齡以內(nèi)及時干預,95%以上會有一個很好的結(jié)局。北京聽力協(xié)會書記王樹峰也強調(diào),年齡越小,干預后效果會越好。目前家長對聽力損失治療的誤區(qū)很多,如認為戴助聽器或人工耳蝸太難看,也不方便;有的認為買個便宜的助聽器就行,以后再換好的,“這些觀念都應該糾正?!?lt;/span></p><p><span style="font-size:16px;"> 植入耳蝸解決所有問題?</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 專家:語言環(huán)境及康復也同樣重要</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 有人認為,雙側(cè)聽力障礙的患兒,只佩戴一側(cè)助聽器或植入一側(cè)人工耳蝸就可以;還有人擔心對助聽器和人工耳蝸形成依賴,反而排斥這些干預措施。即便有的患兒在醫(yī)生指導下完成了正確的佩戴或植入,但因為家長忽略后期康復,孩子的語言能力仍然受到了很大的影響。</span></p><p><span style="font-size:16px;"> 劉玉和指出,佩戴助聽器或植入人工耳蝸后,仍然需要建立語言環(huán)境。有一些孩子需要在家庭康復的基礎(chǔ)上到康復機構(gòu)進行特殊的康復干預,家長也需要學習家庭康復辦法,利用生活中的各種環(huán)境和場景,實時對孩子進行康復。對于語言發(fā)育有問題的孩子,需要進行特殊矯正。高頻聽力不好的孩子,對f/s/sh/ch/zh等高頻音聽不清楚,需要對應矯治、評估、再調(diào)整康復方案,這個康復過程將持續(xù)學業(yè)結(jié)束甚至以后很長時間。</span></p><p><span style="font-size:16px;"></span></p><p> 更多詳情請登錄www.xzjxt.cn。</p>" />