培智學生安全課消防知識記心中
時間:2019/3/23 9:38:04 點擊:3165
消防活動目標:
1、知道火災發(fā)生時如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。
2、培養(yǎng)培智孩子的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。
3、鍛煉培智孩子遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。
消防活動準備:
1、防火標志、火警電話標志、安全門標志。
2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一部。
3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。
消防活動過程:
?。ㄒ唬┫儡嚱新暎海ぐl(fā)培智孩子興趣)
1、大家聽,這是什么聲音?學一學消防車的叫聲。
2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?
3、消防車開來了,發(fā)生什么事啦?
(二)觀看火災錄象:(培養(yǎng)培智孩子仔細觀察積極發(fā)表的能力)
教師提問:你看到什么啦?
引導培智孩子講述:
1、房子燒了,有的人燒死,有的人燒傷。
2、有的人很勇敢,自己在想辦法,離開火災現(xiàn)場。
3、消防隊員開著消防車來救人。
?。ㄈ┤绻阍谑Щ鸬牡胤剑銜趺崔k呢?(引出培智孩子相互討論,說出自救辦法)
1、打“119“火警電話。
2、發(fā)出求救信號,請大人來幫忙。?
3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子,用濕的衣服頂在頭上,彎腰跑出去。
4、身上著火不要奔跑,要就地打滾,把身上的火壓滅。
?。ㄋ模┓阑鹧萘暎ㄗ屌嘀呛⒆佑H身體驗在火災現(xiàn)場該怎么辦)放模擬火災的聲音:
1、小朋友著火了,你們怎么辦呢?
2、小朋友不要慌,趕快想辦法離開火災現(xiàn)場。
?。ㄎ澹┗胤配浵螅ㄗ屌嘀呛⒆訌膰L試中探索出正確的方法)
1、你是怎樣想辦法離開火災現(xiàn)場的?
2、誰打“119”的?
3、哪些人喊救命啦?
4、你們是從哪兒離開火災現(xiàn)場的?怎么離開的?
?。┰俅畏阑鹧萘?。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)
演習開始:教師和培智孩子共同參與。
演習結束:回到座位,評價培智孩子。
?。ㄆ撸┌l(fā)生火災真可怕,怎么樣就能預防火災的發(fā)生呢?發(fā)展培智孩子求異思維)引導培智孩子說出:
1、不在容易著火的地方玩火。
2、那些東西容易著火呢?
3、這些東西容易著火,別人不知道怎么辦?
4、出示防火標志,讓培智孩子說出防火標志的意思。?
?。ò耍┗顒友由?br /> 把自己想到的防火辦法回去告訴家里人。消防知識牢記心。
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發(fā)布于2019年3月23日 星期六
上午9:38分