<span style="white-space:pre"> </span>當聽覺康復(fù)效果不如人意或不能達到期望值時,聽障人士往往會對聽覺康復(fù)產(chǎn)生抗拒心理或不配合的行為,否定其作用。聽力工作者需要尋求一種超越傳統(tǒng)的康復(fù)方法,制定更能滿足聽障人士個體和特殊交流需要的策略。<br /><br />  如何根據(jù)成人的特殊需求和復(fù)雜的個體交流環(huán)境制定康復(fù)策略呢?聽力學(xué)家們根據(jù)多年的臨床實踐總結(jié)了11條聽覺康復(fù)原則,供大家參考。<br /><br />  <strong>1.聽力康復(fù)治療或訓(xùn)練必須以聽障人士的特定需求為中心</strong><br /><br />  這是聽覺康復(fù)的第一原則。如果一位聽障人士在某種復(fù)雜環(huán)境中的交流能力很差,那么聽力工作者應(yīng)針對解決此問題改進康復(fù)策略,再加上提升聽障人士在某些環(huán)境和情境下聆聽/交流困難的決心和自信心,必然會改善在相應(yīng)復(fù)雜環(huán)境下的聽覺效果的。<br /><br />  <strong>2.聽力工作者應(yīng)該成為有效溝通的參照標準</strong><br /><br />  正常語速、強度和標準而清晰的言語應(yīng)當成為交流時的語言標準。已經(jīng)證實在各種聲學(xué)環(huán)境中,適當?shù)难哉Z強度可以得到最高的言語理解度。無意識的由手或頭部動作表現(xiàn)出來的可見言語提示應(yīng)被注意并盡量避免。要成為一名好的交流者,聽力工作者應(yīng)該成為聽障人士最暢通交流或有效溝通的參考標準。<br /><br />  <strong>3.聽障人士不應(yīng)只是被動的完成聽力工作者制定的康復(fù)目標,還應(yīng)該制定自己期望的目標。</strong><br /><br />  臨床聽力工作者只是整個學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、聽覺環(huán)境中的一部分。聽障人士的參與也是極為重要的一部分。<br /><br />  一些聽障人士認為康復(fù)目標和職責(zé)就是完成聽力工作者制定的康復(fù)計劃。然而聽力康復(fù)是一個循序漸進的學(xué)習(xí)過程,聽障人士必須也應(yīng)當擔(dān)當起其中的角色和責(zé)任。<br /><br />  <strong>4.提供多種形式的康復(fù)課程(單獨訓(xùn)練或集體訓(xùn)練)。</strong><br /><br />  交流是一個必須要和不同對象在不同環(huán)境中對話的互動過程。聽障人士與臨床工作者的這種一對一的模式只是其中之一,并不是單一的康復(fù)訓(xùn)練手段。集體訓(xùn)練也是康復(fù)訓(xùn)練的手段之一,它要求聽障人士要與其他聽障人士進行交流。<br /><br />  <strong>5.康復(fù)過程中在必要時考慮提供咨詢服務(wù)。<br /></strong><br />  咨詢已成為聽力康復(fù)的重要組成方面。臨床聽力工作者開始越來越重視這點,并將越來越多的咨詢服務(wù)納入聽覺預(yù)估和康復(fù)實踐的正式項目中。通過咨詢服務(wù)提供更有建設(shè)性的意見、問題解決的突破口,循序漸進地向聽障人士灌輸信心,成為改善康復(fù)策略的催化劑,更好地解決環(huán)境中的聆聽/交流困難。<br /><br />  <strong>6.在會話環(huán)境中培養(yǎng)聽障人士積極態(tài)度的溝通模式。</strong><br /><br />  自信,而不過于激進的態(tài)度對于聽覺康復(fù)的過程是很重要的。聽障人士要學(xué)會駕馭和掌握交流環(huán)境,學(xué)會自己創(chuàng)造對自己有利的交流模式。<br /><br />  例如:盡量減少背景噪音,減少與對話者間的距離,給予唇讀者最有利的光線效果,要求對話者發(fā)音清晰,必要時可以建議使用麥克風(fēng)(如果在演講環(huán)境)。聽障人士積極的態(tài)度可以幫助他們有效地利用環(huán)境提升交流優(yōu)勢。<br /><br />  <strong>7.鼓勵聽障人士在對話過程中達到自信和謙恭的平衡。</strong><br /><br />  可以確定的是,很少有人能夠和遇到的所有人都交流很順暢,所以當交流效果不好時,聽障人士不要過多地認為是自己的責(zé)任,要對自己的康復(fù)時時予以肯定,要保持良好的自信心和謙恭的態(tài)度。在整個治療和對話過程中,達到一種自信和謙恭的平衡,建立現(xiàn)實生活中的合理期望值。<br /><br /> <strong> 8.康復(fù)訓(xùn)練課程應(yīng)涵蓋生活中大多數(shù)典型的場景,并給予聽障人士相應(yīng)有效的指導(dǎo)。</strong><br /><br />  一些聽障人士會主動避免和/或逃避進行人際交流和對話訓(xùn)練。訓(xùn)練課程中往往會包含與外界和周圍人群進行相互交流的場景。因此,對于此類聽障人士,聽力工作者可以設(shè)計一些聽障人士感興趣參與的訓(xùn)練。<br /><br />  與聽障人士建立一種活潑而愉悅的交流關(guān)系是成功交談的關(guān)鍵。維持和諧的關(guān)系,主動地參與其交談,建立良好的互動關(guān)系是提升康復(fù)效果的關(guān)鍵。<br /><br />  <strong>9.將最新助聽技術(shù)引入到康復(fù)過程中,比如放大電話、藍牙等。</strong><br /><br />  在康復(fù)過程中適當?shù)厥褂梅糯箅娫?、藍牙技術(shù)、特殊場合的專用助聽設(shè)備、以及其他輔助設(shè)備等,可以幫助聽障人士提升在某些特定場合的交流能力。作為聽力康復(fù)的重要組成部分,所有的設(shè)備都必須要以增強聽障人士的交流效果為前提。<br /><br />  <strong>10.聽力工作者應(yīng)為具體康復(fù)目標建立一套康復(fù)方法目錄,便于在制定個體化康復(fù)計劃時參考。</strong><br /><br />  從文獻和書籍上收集多種多樣的康復(fù)方法。部分比較特殊的方法在將來也有可能使用。將這些方法分類并形成一套康復(fù)目錄,以便在制定個體康復(fù)時參考。<br /><br />  <strong>11.改進聽障人士親屬和朋友的交流習(xí)慣對聽力康復(fù)非常重要。</strong><br /><br />  在康復(fù)過程中,聽力工作者會放慢語速,吐字清晰,盡量減少對交流的干擾等,以改善聽障人士交流的個體交流效果,這是康復(fù)過程中比較重要的一部分。<br /><br />  然而,外界并不盡然,與聽障人士交流的人并不會像聽力工作者這樣做到以上幾點,或者并不了解與聽障人士的交流要點。<br /><br />  因此,指導(dǎo)聽障人士的配偶、子女以及朋友養(yǎng)成良好的與聽障人士交流的習(xí)慣更有助于個體日常的聽力康復(fù)。<br /><br />  <strong>總結(jié):</strong><br /><br /></span><p><span style="font-size:16px;">  以上文章中強調(diào)了在制定個人康復(fù)策略時的11個原則。有個體針對性的康復(fù)策略才能真正有效地解決聽障人士在交流環(huán)境和與他人交流中的問題。希望聽力工作者根據(jù)聽障人士的個人交流/聽力需求,并根據(jù)以上原則靈活地制定康復(fù)策略。</span></p><p><span style="font-size:16px;"><br /></span></p>" />

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11條基本原則,輕松搞定聽覺康復(fù)
時間:2019/9/17 11:24:43 來源:網(wǎng)絡(luò) 點擊:2939
當聽覺康復(fù)效果不如人意或不能達到期望值時,聽障人士往往會對聽覺康復(fù)產(chǎn)生抗拒心理或不配合的行為,否定其作用。聽力工作者需要尋求一種超越傳統(tǒng)的康復(fù)方法,制定更能滿足聽障人士個體和特殊交流需要的策略。

  如何根據(jù)成人的特殊需求和復(fù)雜的個體交流環(huán)境制定康復(fù)策略呢?聽力學(xué)家們根據(jù)多年的臨床實踐總結(jié)了11條聽覺康復(fù)原則,供大家參考。

  1.聽力康復(fù)治療或訓(xùn)練必須以聽障人士的特定需求為中心

  這是聽覺康復(fù)的第一原則。如果一位聽障人士在某種復(fù)雜環(huán)境中的交流能力很差,那么聽力工作者應(yīng)針對解決此問題改進康復(fù)策略,再加上提升聽障人士在某些環(huán)境和情境下聆聽/交流困難的決心和自信心,必然會改善在相應(yīng)復(fù)雜環(huán)境下的聽覺效果的。

  2.聽力工作者應(yīng)該成為有效溝通的參照標準

  正常語速、強度和標準而清晰的言語應(yīng)當成為交流時的語言標準。已經(jīng)證實在各種聲學(xué)環(huán)境中,適當?shù)难哉Z強度可以得到最高的言語理解度。無意識的由手或頭部動作表現(xiàn)出來的可見言語提示應(yīng)被注意并盡量避免。要成為一名好的交流者,聽力工作者應(yīng)該成為聽障人士最暢通交流或有效溝通的參考標準。

  3.聽障人士不應(yīng)只是被動的完成聽力工作者制定的康復(fù)目標,還應(yīng)該制定自己期望的目標。

  臨床聽力工作者只是整個學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)、聽覺環(huán)境中的一部分。聽障人士的參與也是極為重要的一部分。

  一些聽障人士認為康復(fù)目標和職責(zé)就是完成聽力工作者制定的康復(fù)計劃。然而聽力康復(fù)是一個循序漸進的學(xué)習(xí)過程,聽障人士必須也應(yīng)當擔(dān)當起其中的角色和責(zé)任。

  4.提供多種形式的康復(fù)課程(單獨訓(xùn)練或集體訓(xùn)練)。

  交流是一個必須要和不同對象在不同環(huán)境中對話的互動過程。聽障人士與臨床工作者的這種一對一的模式只是其中之一,并不是單一的康復(fù)訓(xùn)練手段。集體訓(xùn)練也是康復(fù)訓(xùn)練的手段之一,它要求聽障人士要與其他聽障人士進行交流。

  5.康復(fù)過程中在必要時考慮提供咨詢服務(wù)。

  咨詢已成為聽力康復(fù)的重要組成方面。臨床聽力工作者開始越來越重視這點,并將越來越多的咨詢服務(wù)納入聽覺預(yù)估和康復(fù)實踐的正式項目中。通過咨詢服務(wù)提供更有建設(shè)性的意見、問題解決的突破口,循序漸進地向聽障人士灌輸信心,成為改善康復(fù)策略的催化劑,更好地解決環(huán)境中的聆聽/交流困難。

  6.在會話環(huán)境中培養(yǎng)聽障人士積極態(tài)度的溝通模式。

  自信,而不過于激進的態(tài)度對于聽覺康復(fù)的過程是很重要的。聽障人士要學(xué)會駕馭和掌握交流環(huán)境,學(xué)會自己創(chuàng)造對自己有利的交流模式。

  例如:盡量減少背景噪音,減少與對話者間的距離,給予唇讀者最有利的光線效果,要求對話者發(fā)音清晰,必要時可以建議使用麥克風(fēng)(如果在演講環(huán)境)。聽障人士積極的態(tài)度可以幫助他們有效地利用環(huán)境提升交流優(yōu)勢。

  7.鼓勵聽障人士在對話過程中達到自信和謙恭的平衡。

  可以確定的是,很少有人能夠和遇到的所有人都交流很順暢,所以當交流效果不好時,聽障人士不要過多地認為是自己的責(zé)任,要對自己的康復(fù)時時予以肯定,要保持良好的自信心和謙恭的態(tài)度。在整個治療和對話過程中,達到一種自信和謙恭的平衡,建立現(xiàn)實生活中的合理期望值。

  8.康復(fù)訓(xùn)練課程應(yīng)涵蓋生活中大多數(shù)典型的場景,并給予聽障人士相應(yīng)有效的指導(dǎo)。

  一些聽障人士會主動避免和/或逃避進行人際交流和對話訓(xùn)練。訓(xùn)練課程中往往會包含與外界和周圍人群進行相互交流的場景。因此,對于此類聽障人士,聽力工作者可以設(shè)計一些聽障人士感興趣參與的訓(xùn)練。

  與聽障人士建立一種活潑而愉悅的交流關(guān)系是成功交談的關(guān)鍵。維持和諧的關(guān)系,主動地參與其交談,建立良好的互動關(guān)系是提升康復(fù)效果的關(guān)鍵。

  9.將最新助聽技術(shù)引入到康復(fù)過程中,比如放大電話、藍牙等。

  在康復(fù)過程中適當?shù)厥褂梅糯箅娫?、藍牙技術(shù)、特殊場合的專用助聽設(shè)備、以及其他輔助設(shè)備等,可以幫助聽障人士提升在某些特定場合的交流能力。作為聽力康復(fù)的重要組成部分,所有的設(shè)備都必須要以增強聽障人士的交流效果為前提。

  10.聽力工作者應(yīng)為具體康復(fù)目標建立一套康復(fù)方法目錄,便于在制定個體化康復(fù)計劃時參考。

  從文獻和書籍上收集多種多樣的康復(fù)方法。部分比較特殊的方法在將來也有可能使用。將這些方法分類并形成一套康復(fù)目錄,以便在制定個體康復(fù)時參考。

  11.改進聽障人士親屬和朋友的交流習(xí)慣對聽力康復(fù)非常重要。

  在康復(fù)過程中,聽力工作者會放慢語速,吐字清晰,盡量減少對交流的干擾等,以改善聽障人士交流的個體交流效果,這是康復(fù)過程中比較重要的一部分。

  然而,外界并不盡然,與聽障人士交流的人并不會像聽力工作者這樣做到以上幾點,或者并不了解與聽障人士的交流要點。

  因此,指導(dǎo)聽障人士的配偶、子女以及朋友養(yǎng)成良好的與聽障人士交流的習(xí)慣更有助于個體日常的聽力康復(fù)。

  總結(jié):

  以上文章中強調(diào)了在制定個人康復(fù)策略時的11個原則。有個體針對性的康復(fù)策略才能真正有效地解決聽障人士在交流環(huán)境和與他人交流中的問題。希望聽力工作者根據(jù)聽障人士的個人交流/聽力需求,并根據(jù)以上原則靈活地制定康復(fù)策略。


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