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使用助聽器
“聽力障礙已成為我國新生兒出生缺陷第二位的疾病，每年約有2萬-3萬新生兒患有聽力障礙，0-6歲兒童中，每年還有2萬-3萬人患有遲發(fā)性聽力障礙，其中很多屬于永久性聽力損失?！?/div>
聽覺是一種高級的、綜合的、主觀的感覺，現(xiàn)在可以通過聽力測試來了解自己的聽力情況，而自己的主觀感受也可以讓我們對自己的聽力有一個大概的了解。當老年人一旦在生活中感到了聽覺困難，這就意味著可能需要應用一些助聽設(shè)備來提高聽力了，這時候就需要驗配助聽器。那么，聽覺困難可能表現(xiàn)在哪些方面呢?
許多人在不了解聽力學知識的情況下，對聽力損失有很大的誤解，以下我們就談談關(guān)于對聽力損失常見的四大誤區(qū)。
耳蝸中，內(nèi)毛細胞或聽神經(jīng)元功能退化或完全喪失的區(qū)域，我們稱之為耳蝸壞死區(qū)。最早引起人們關(guān)注這種現(xiàn)象的是英國聽力學家摩爾博士，隨后學界開始對此加強研究。耳蝸壞死區(qū)的現(xiàn)象能解釋有些患者即便聽力圖一樣，但是卻無法得到同樣有效的聽力康復。專家認為，了解耳蝸壞死區(qū)的特點有助于助聽器的驗配和康復。
聽力損失的孩子，父母都會為孩子驗配助聽器或者置入人工耳蝸，同時問題也來了。 　　孩子置入人工耳蝸的家長在孩子開機當天，就迫不及待地教孩子學習說話，不斷大量向孩子重復“叫爸爸”“叫媽媽”等詞匯，但是細心的家長會發(fā)現(xiàn)，這樣做的效率并不高。
“隔壁老劉配了臺助聽器，看得我心癢癢的。后來我試戴了一下，感覺效果沒他說的好?”
只要我們切實做及時有效地干燥，就能遠離汗水的侵蝕，防潮也不再是一個難題。讓我們都行動起來，做好防潮工作，保護好我們的助聽器吧。
耳朵位于眼睛后面，它具有辨別振動的功能，能將振動發(fā)出的聲音轉(zhuǎn)換成神經(jīng)信號，然后傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成我們可以理解的詞語、音樂和其他聲音。
就像我們的視力有1.5和0.8之分一樣，我們的聽力也是分等級的：正常、輕度耳損、中度耳損、重度耳損、極重度耳損。對于中度耳損的寶寶，小的聲音他可能聽不到，但是大的聲音他能聽見(比如搖鈴，它的聲音就比較大，而且它聲音的頻率非常高)，再比如鞭炮的聲音，可能重度耳損的寶寶也能聽到。但是對于中度耳損和重度耳損的寶寶來說，人們普通的交談聲他們是聽不到的。
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